النخبة الكروية والسلبية

فيعام2023،احتلتمصرمراكزمتوسطةإلىمتأخرةفيالتصنيفاتالعالميةللتعليم،ممايعكسالتحدياتالكبيرةالتيتواجههاالمنظومةالتعليميةفيالبلاد.وفقًالتقريرمؤشرجودةالتعليمالصادرعنالمنتدىالاقتصاديالعالمي،جاءتمصرفيالمرتبة105عالميًامنبين140دولة،وهوترتيبيتطلبوقفةجادةلتحليلالأسبابووضعالحلولالمناسبة.ترتيبمصرفيالتعليمعالمياتحليلشامللأوضاعالمنظومةالتعليمية

التحدياتالرئيسيةفيالتعليمالمصري

تواجهمصرعدةتحدياتتعيقتقدمهاالتعليمي،أبرزها:

1. الكثافةالطلابية:تعانيالفصولالدراسيةمنالاكتظاظ،حيثتصلنسبةالطلابإلىالمعلمينإلى40:1فيبعضالمدارسالحكومية،ممايؤثرسلبًاعلىجودةالتعليم.
2. نقصالتمويل:لايتجاوزإنفاقمصرعلىالتعليم2.5%منالناتجالمحليالإجمالي،وهينسبةأقلمنالمتوسطالعالميالبالغ4.5%.
3. ضعفالبنيةالتحتية:تعانيالعديدمنالمدارسمننقصالمرافقالأساسيةمثلالمعاملوالمكتبات،خاصةفيالمناطقالريفية.
4. مناهجغيرمتطورة:لاتزالبعضالمناهجتعتمدعلىالحفظوالتلقينبدلاًمنتنميةالمهاراتالتحليليةوالإبداعية.

مبادراتالتطويرالحكومية

بذلتالحكومةالمصريةجهودًالتحسينالوضعالتعليمي،منها:

• مشروعالمدارساليابانية:بالشراكةمعاليابان،تمإنشاءمدارستعتمدعلىأنظمةتعليميةمتطورةتركزعلىالقيموالأنشطةالعملية.
• التعليمالفنيالمطور:تمإطلاقبرامجتدريبيةلتأهيلطلابالتعليمالفنيلسوقالعملالمحليوالدولي.
• منصة"ذاكر":وهيمنصةرقميةتوفرمحتوىتعليميًامجانيًالمساعدةالطلابفيالمراحلالمختلفة.

مقارنةمعدولعربيةأخرى

فيالمقارنةمعدولعربيةأخرى،تحتلمصرمرتبةأقلمنالإمارات(المرتبة45عالميًا)وقطر(المرتبة50)،لكنهاتتفوقعلىبعضالدولمثلاليمنوالسودان.ويعودتفوقالدولالخليجيةإلىالاستثماراتالضخمةفيالبنيةالتحتيةالتعليميةوتدريبالمعلمين.

الخلاصة

رغمالتحديات،فإنمصرلديهاإمكاناتكبيرةلتطويرالتعليمإذاتمزيادةالميزانيات،وتحديثالمناهج،وتحسينتدريبالمعلمين.التغييرلنيحدثبينليلةوضحاها،لكنمعالاستراتيجياتالصحيحة،يمكنلمصرأنتتقدمفيالتصنيفاتالعالميةخلالالسنواتالقادمة.